我们的五官教学设计构思

教学目标

【术语】了解五官的概念。

【重点】人体有感知各种环境刺激的器官。（对应大纲10.1）

【难点】在活动中认识感官的功能。

教学组织思路

1.通过观察水果依次引出五官，突出本节课的主题。

2.通过眼观察、手触摸、鼻子闻、嘴巴品尝，耳朵听，提出【这种水果有哪些特征？我们如何观察它的这些特征？】（问题1）的问题

3.总结问题1的基础上，播放视屏，进一步介绍动物的感官，提出【动物有哪些特别敏感的器官】（问题2）的问题。

4.在总结问题2的基础上，通过全息【探究人体的器官及其功能】来认识人体的器官。

5.将【对外界的环境变化，我们如何做出反应】这一任务留作课后作业，并按要求进行记录。下节课进行总结交流。

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：异构2 我们的五官

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