辨方向教学设计构思

教学目标

【术语】了解太阳每天的升落情况。

【重点】指导学生认识太阳的东升西落现象。

【难点】会根据太阳在天空中的位置来辨认方向。

教学组织思路

1. 通过做游戏区分前后左右加深学生的方位感。进一步提问来引出太阳每天的东升西落现象。
2. 通过做游戏“指方向”“抢占阵地”，提出【当你面向南或西的时候，你的前后左右是什么方向】（问题1）的问题，来加深对方向的认识。
3. 通过全息【利用影子辨别方向】，探究问题1
4. 在总结问题1的基础上，播放视屏，提出【古代人如何辨别方向】（问题2）的问题
5. 在总结问题2的基础上，进一步将【举例说明是否还有别的方法来确认方向】这一任务留作课后作业，并按要求进行记录，下节课进行总结交流。

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：异构1 辨方向

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