雨下得有多大

教学目标

1. 知道用雨量器测量雨量的大小，初步了解雨量器的工作原理。
2. 能够制作简单的雨量器
3. 发展学生操作技能和情趣，培养认真细致，实事求是的科学态度和科学习惯。

教学重难点

能够制作简单的雨量器

导入（5分钟）

1.猜谜语：千条线、万条线，落到河里看不见。你们知道是什么吗？

2.你们学过有关雨的古诗吗?如《春夜喜雨》、《春晓》。有没有比它大的雨？

3.下雨时，怎么知道雨下得有多大？(听雨声大小、屋檐滴水的大小、看叶子下垂的程度、看水花的大小。)

4.你认为这种方法很科学、很准确吗？

5.那么怎样才能准确的知道雨下得到底有多大呢？——今天我们就来研究这个问题。

探究活动一:认识雨量器并制作雨量器（10分钟）

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(具体活动内容请见附件)

探究活动二：雨量器的使用（13分钟）

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(具体活动内容请见附件)

探究活动三：利用全息设备，认识天气变化对农作物的影响（15分钟）

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(具体活动内容请见附件)

课堂作业（2分钟）

同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?

课后作业

举例说明降雨对人类生产和生活的影响。

 

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：天气 异构8

（附件的解压密码详见附件中的说明）