云和天气

教学目标

1. 理解云量与天气情况的关系
2. 了解对云进行分类的方法及依据，掌握基本的云类；
3. 认识云与天气变化的关系
4. 培养学生学习天气知识的热情，激发学生运用所学知识去探索天气变化的规律

教学重点：根据云的高度和形状给云分类

教学难点：不同云类的区分和天气现象的关系

导入（5分钟）

活动内容

出示“云”字。问：关于云，你能想到什么？

学生活动

引导学生回答云的形状和相关天气现象。

活动设计依据及意图

通过提问了解学生对云的原有认知。

探究活动一：观察云（10分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动二：对云进行分类（10分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动三：利用全息设备，认识天气变化对农作物的影响（15分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

课堂作业（5分钟）

这一节课你有什么 收获？

课后作业

上网搜集有关“云”的谚语

 

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：天气 异构9

（附件的解压密码详见附件中的说明）