材料的吸水性

教学目标

1. 能够运用对比实验的方法，观察比较不同材料吸水性不同。
2. 初步感知材料的特性与用途之间的相互关系。

教学重点

能够运用对比实验的方法，观察比较不同材料的吸水性不同。

教学难点

知道吸水性不同的材料有不同的用途。

导入(5分钟)

活动内容

老师家里养了一盆可爱的盆景植物，需要每天浇水，可是老师全家要外出旅游几天。谁能帮老师想想办法，别让我心爱的盆景植物因缺水而枯死？

学生活动

学生讨论方法（让邻居帮忙浇水、制作自动浇水器等）

活动依据及设计意图

通过创设问题情境，激发学生的好奇，引出本节课题。

探究活动一 认识自动浇水器（15分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动二:引导学生认识吸水性不同的材料有不同的用途（7分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动三：资源回收（15分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

课堂作业（3分钟）

这节课你有什么收获？

课后作业

根据你家中植物的需水量选择合适的材料自制一个自动浇水器。

把你制成的作品拍照片粘贴在记录纸上，我们要展示评比，看谁做得最有创意。

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：异构3

 

 

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