太阳位置/异构5【认识太阳】

                              认识太阳

教学目标       

1、知道太阳是一个温度很高的大火球,了解太阳的基本概况;理解没有太阳,就没有生命。

2、会查阅书刊及其他信息源;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议,并与他人交换意见;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。

3、尊重关于太阳的科学依据,不迷信权威;能大胆想象太阳的概况,愿意合作与交流。

教学重难点

知道太阳是一个温度很高的大火球,了解太阳的基本概况;理解没有太阳,就没有生命.

导入(5分钟)

活动内容

课件出示:有位老公公,一副圆面孔。有它暖融融,无它天阴冷。

师:对,这是太阳,它是我们的一个好朋友,你对它又了解多少呢?

师:看来,大家对太阳都有或多或少的认识,今天我们就一起来认识太阳,研究太阳。

学生活动

学生自由汇报一下自己的认识

活动依据及设计意图

通过猜谜语导入,激发学生的好奇心,引出本节课的主题。

探究活动一:交流资料,探讨新知(15分钟)

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动二通过全息,帮助小熊用影子辨别方向(15分钟)

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动三:太阳与人类生活的关系(8分钟)

….

(具体活动内容请见附件)

课堂作业(2分钟)

这一节课你有什么收获

课后作业

关于太阳还有很多的秘密,比如为什么会发生日食?请大家在课下继续查阅有关资料,让我们逐步揭开太阳神秘的面纱。

 

附件:

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址:异构5

 

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