人体的司令部

教学目标 

1. 知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用，是人体生命活动的“总指挥部”

2.培养学生分析问题的能力。

3.保持探究人体奥秘的欲望。

教学重点

测试大脑反应快慢。

教学难点

培养学生分析问题的能力

导入（10分钟）

活动内容

1. 做相反游戏:

老师说举左手时你就举右手，说站时就坐着……

2.为什么人能在这么短的时间内，就能做出这样的判断和反应呢？是什么器官控制人做出这样的反应呢？

学生活动

学生做游戏，然后进行讨论交流汇报

活动依据及设计意图

通过做游戏，使抽象的知识更易于理解。

探究活动一、看看你的反应有多快（18分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

探究活动二：通过全息探究人体外部器官（12分钟）

….

(具体活动内容请见附件)

课后反思（5分钟）

这一节课你有什么收获？

课后作业

通过查阅资料列举大脑有哪些功能。

 

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：异构5

（附件的解压密码详见附件中的说明）