季节/异构5【一年四季】

                                   一年四季

教学目标

1.知道四季变化对人类生活的影响。

2.认识四季变化对动物、植物行为的影响。

3.能用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。

教学重难点

能用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。

导入

活动内容

1、同学们,一年有哪几个季节呢?板书:一年四季

2、你知道每一个季节的主要特征是什么吗?(学生畅所欲言)

3、播放关于四季变化的图片或视频。

学生活动

学生交流讨论

活动依据及设计意图

通过提问的形式引出四季的特征,既充分发挥了学生的想象力,又突出了本节课的主题。

探究活动一:四季对我们的影响——学习合理安排作息

….

(具体活动内容请见附件)

 

探究活动二:四季变化对动植物的影响

….

(具体活动内容请见附件)

 

探究活动三

….

(具体活动内容请见附件)

 

课堂作业

这一节课你有什么收获?

课后作业

我们周围的动植物在各个季节又是什么样子?你想观察什么动物或植物?(提示选择安全的,变化明显,易观察的。)制定观察计划:选一种身边的动植物,观察它从冬季到春季的变化。(可图文结合)。

附件:

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址:一年四季

 

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