首页 论坛 同课异构 适用于“月亮观察”的课程设计由北京通州区潞河中学附属学校李天欣老师提供

该话题包含 0 个回复,有 1 个参与人,并且由  Prof.卢2 年, 4 月 前 最后一次更新。

正在查看 1 帖子:1-1 (共 1 个帖子)
  • 作者
    帖子
  • #627

    Prof.卢
    参与者

    多变的月亮教学设计构思

    教学目标

    1、观察并描述月相的变化现象。
    2、能通过观察记录,探究月相的变化,分辨月相的对错。
    3、能在好奇心的驱使下,对常见的自然现象表现出探究兴趣,并能按照要求进行合作探究。

    教学重点:观察并描述月相的变化现象(对应课标13.3初级目标)

    教学难点:观察并描述月相的变化现象

    教学组织思路

    1、通过儿歌联想生活中的月亮。
    2、通过组织学生们完成画月亮来引起学生对月相主题的关注。
    3、引导学生对画出来的月亮进行分类,并提出问题【这些月亮我们都能看到么?】
    4、带着问题完成全息活动【月亮观察】来探究问题
    5、播放儿歌《小小的船》,引发学生的思考,引出课后的月相观察活动。

    • 该话题由  Prof.卢 于 2 年, 4 月 前 修正。
正在查看 1 帖子:1-1 (共 1 个帖子)

抱歉,回复话题必需登录。

跳至工具栏