种植我们的植物教学设计构思

教学目标

1. 【术语】了解球茎植物的概念。
2. 【重点】认识植物的生长需要水阳光和空气。（对应大纲8.1）
3. 【难点】了解不同的生长条件下对植物生长的影响。

教学组织思路

1、通过一个谜语来引入【大蒜】这种植物

2、介绍大蒜的种植方法，让学生注意观察老师种植的过程，并提出【大蒜的生长需要什么样的条件】（问题1）的问题

3、总结出植物生长需要水和阳光的的假设性节论，进而进一步提出，既然植物生长需要水和阳光，那么【植物生长对于水和阳光的是否越多越好】（问题2）的问题

4、通过全息活动【种植吊兰和仙人掌】，来探究问题2

5、总结问题2的基础上，重新审视问题1的节论是否正确，并进行修正

6、修正了问题1的结论后，将对问题1的验证，即【种植大蒜并持续观察一周】，这一任务留作课后作业，并按要求进行记录。下周进行总结交流。

附件：

1、课程讲义.docx

2、上课课件.pptx

3、随堂作业纸和课后练习.docx

下载地址：种植球茎植物

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